《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 一、主要目标和主要内容： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我校全日制文理工科各专业普遍开设的公共政治理论课，是国家高等学校进行马克思主义基本理论、中国化的马克思主义理论教育教学的必修课,是对大学生进行思想政治教育，帮助大学生坚定理想信念，树立正确世界观、人生观和价值观，体现社会主义高等教育本质特征的一门思想政治理论课。 本课程主要讲授马克思主义中国化的历史进程和理论成果以及党的实事求是思想路线，中国新民主主义革命和社会主义改造的理论和经验，中国特色社会主义的三个基本问题（即社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论）；中国特色社会主义的总体布局（即建设中国特色社会 主义的经济、政治、文化、社会）；祖国完全统一和外交政策；建设中国特色社会主义的依靠力量和领导核心。 二、授课教师和授课对象： 授课教师 ： 授课对象 ： 三、课程类型和学时学分： 公共基础课 本课程计划90学时，5学分，根据新疆大学2009年教改方案，《概论》课执行“3+2模式”： 理论教学＝3学分的课堂教学（即专题教学）＋2学分的网络教学； 分两学期完成： 第一学期：理论教学＝2学分的课堂教学（即专题教学）＋1学分的网络教学 第二学期：理论教学＝1学分的课堂教学（即专题教学）＋1学分的网络教学 四、教学方式（授课形式和考核方式） 第一学期： 序 号 主 要 内 容 成绩／% 说明 事项 1 （1）教师到所在班级介绍网络教学及要求 （2）教师讲授第1-6专题内容 （3）组织学生讨论2-3次，并记录成绩 （4）抽查考勤 占总成绩的20%（考勤占10%，发言占10%） 面授 （执行2学分的课堂教学） 2 学生在“新疆大学网络综合平台”上参与教学活动，上网点击相关资源（课程介绍、教学大纲、教学日历、教师信息、课程作业和教学材料中的教案、学习指导、多媒体课件、视频资料、热点问题、红歌PK、学术前沿、联系区情、我的讲台、我关心的问题、思政课堂等）， “第一次访问课程时间”为开学后3周内，“进入课程次数”和“阅读课程教学材料次数”均不少于10次（每次2分）。 占总成绩的20% 在教学平台学习（执行1学分的网络教学） 3 闭卷考试，考试内容为第1-6(政治)专题 占总成绩的60%。 第二学期： 序 号 主 要 内 容 成绩／% 说明 事项 1 （1）教师到所在班级介绍网络教学及要求 （2）教师讲授第7-10专题内容 （3）组织学生讨论2次，并记录成绩 （4）抽查考勤 占总成绩的30%（考勤占15%，发言占15%） 面授 （执行1学分的课堂教学 2 学生在“新疆大学网络综合平台”上参与教学活动，上网点击相关资源（课程介绍、教学大纲、教学日历、教师信息、课程作业和教学材料中的教案、学习指导、多媒体课件、视频资料、热点问题、红歌PK、学术前沿、联系区情、我的讲台、我关心的问题、思政课堂等）， “第一次访问课程时间”为开学后3周内，“进入课程次数”和“阅读课程教学材料次数”均不少于10次（每次2分）。 占总成绩的20% 在教学平台学习（执行1学分的网络教学） 3 闭卷考试，考试内容为第7专题（文化）-10专题 占总成绩的50%。 说明： 1、请同学在开学后3周内选课，教师批准后，同学才能点击相关教学资源，才能提交“课程作业”。请班长及时向任课教师上报没有选课同学的名单及理由（书面的，如住院证明和学院同意的事假证明）。否则，只能下一学年重修。 2、有关网络课堂的使用，详情请同学在新疆大学网络综合平台的“通知公告”中查阅“学生使用常见问题回答”、 “学生使用简明步骤说明” 和《学生使用手册》。 备注：任课教师可以根据具体周数，在满足基本教学要求的前提下，对教学安排适当加以调整。 五、教材和参考书目 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社2015年8月第5版。 参考书目： 1.《普通高校思想政治理论课文献选编》 　　　　　 2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学案例》 　　　　　 3.《读懂毛泽东》 　　　　　　4.《读懂邓小平》 　　　　　　5.《他改变了中国：江泽民传》等 　　　　　　6.《理论热点面对面：2007》 7.《理论热点面对面：2008》 8.《理论热点面对面：2009》 9.《理论热点面对面：2010》 10.《理论热点面对面：2011》 11.《理论热点面对面：2012》 12.《理论热点面对面：2013》 13.《理论热点面对面：2014》 14.《理论热点面对面：2015》 15.《理论热点面对面：2016》 16.《理论热点面对面：2017》